2005年04月08日
手を使う能力プログラム
前回の「早期教育のいろは」で紹介した、ドーマン博士の「赤ちゃんの運動能力をどう優秀にするか―誕生から6歳まで」の中で、子供の誕生時から始められることがもう一つあるのでここに紹介したいと思います。
それは、ブレキエーションと呼ばれていて、猿が木の枝から枝へと身体をスイングさせて渡ってゆくように、頭上の梯子（はしご）の横棒へとスイングして進んでいく運動で（つまりウンテイですね！）手の機能を完成させるためのプログラムです。
ブレキエーション（その前段階のぶら下がり運動も）は、脳の発達を促すだけではなく、胸郭を発達させるため脳に大切な酸素が多く送られるようになり、脳の栄養環境も向上します。
それは、ブレキエーションと呼ばれていて、猿が木の枝から枝へと身体をスイングさせて渡ってゆくように、頭上の梯子（はしご）の横棒へとスイングして進んでいく運動で（つまりウンテイですね！）手の機能を完成させるためのプログラムです。
ブレキエーション（その前段階のぶら下がり運動も）は、脳の発達を促すだけではなく、胸郭を発達させるため脳に大切な酸素が多く送られるようになり、脳の栄養環境も向上します。
ところで、生まれてすぐの赤ちゃんにいきなりブレキエーションさせることは無理なことで、その前段階として、把握反射を発達させることが大切です。
把握反射とは、赤ちゃんの手に私たちの人差し指握らせるとしっかりと握りかえすことで、そのまま持ち上げても大人の指を放そうとはしません。この動作は、どの新生児にも備わった能力で、実は、指を放さないのではなく、まだ脳が発達していなくて、放すことが出来ないだけなのです。
しかし、何度も把握反射を繰り返すことで脳の発達が促されて、延髄から脳橋への発達が進むと、つかんだものを目的を持って放すようになります。
子供に髪を何度も引っ張られた！という行動一つも実は大きな成長の証だったんですね〜。
そして、お母さんの指にぶら下がらせてあげたり、木の棒（直径１〜２�僉�長さ３０�僉腺苅記僉砲砲屬蕾爾�らせてあげます。
うちの場合は、私の指にしばらくぶら下がれるようになってから、木の突っ張り棒を用意してぶら下がり運動をして遊びました！
そして、最終的にブレキエーションができるように導いてゆきます・・
教え方としては、�，泙魂搬欧涼�かが赤ちゃんの前でやってみせる�⊆蠅鯊澆靴覆�ら赤ちゃんにもやり方を教える ということです。
また成功の秘訣としては�＿箸涼罎謀�切なブレキエーション梯子（高さをかえることができる）があること �∨萋�繰り返しブレキエーションする
�３擇靴�ブレキエーションする の３点になります。。
ブレキエーション梯子![アシックス GGE002 ブレキエーションＬ [分類:キッズランド・ブレキエーション]](http://bcimg1.dena.ne.jp/bc11/u3001430/sml_AS-GGE002.jpg)
![アシックス GGE001 ブレキエーションＳ [分類:キッズランド・ブレキエーション]](http://bcimg1.dena.ne.jp/bc11/u3001430/sml_AS-GGE001.jpg)
を用意することはこのプログラムを行うには必要不可欠です。この著書の巻末ページに梯子の組み立て方が載っていますので、手作りすることも可能です。。
このブレキエーション梯子が用意出来ないときは、ウンテイのある公園に行って、ぶら下がり運動してあげればいいですね！！
把握反射とは、赤ちゃんの手に私たちの人差し指握らせるとしっかりと握りかえすことで、そのまま持ち上げても大人の指を放そうとはしません。この動作は、どの新生児にも備わった能力で、実は、指を放さないのではなく、まだ脳が発達していなくて、放すことが出来ないだけなのです。
しかし、何度も把握反射を繰り返すことで脳の発達が促されて、延髄から脳橋への発達が進むと、つかんだものを目的を持って放すようになります。
子供に髪を何度も引っ張られた！という行動一つも実は大きな成長の証だったんですね〜。
そして、お母さんの指にぶら下がらせてあげたり、木の棒（直径１〜２�僉�長さ３０�僉腺苅記僉砲砲屬蕾爾�らせてあげます。
うちの場合は、私の指にしばらくぶら下がれるようになってから、木の突っ張り棒を用意してぶら下がり運動をして遊びました！
そして、最終的にブレキエーションができるように導いてゆきます・・
教え方としては、�，泙魂搬欧涼�かが赤ちゃんの前でやってみせる�⊆蠅鯊澆靴覆�ら赤ちゃんにもやり方を教える ということです。
また成功の秘訣としては�＿箸涼罎謀�切なブレキエーション梯子（高さをかえることができる）があること �∨萋�繰り返しブレキエーションする
�３擇靴�ブレキエーションする の３点になります。。
ブレキエーション梯子
を用意することはこのプログラムを行うには必要不可欠です。この著書の巻末ページに梯子の組み立て方が載っていますので、手作りすることも可能です。。このブレキエーション梯子が用意出来ないときは、ウンテイのある公園に行って、ぶら下がり運動してあげればいいですね！！
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この記事へのコメント
1. Posted by 飯嶋 尚 2005年12月11日 12:22
大学での教育・研究をもとに、音感を養う音階時報時計グランソルフェB1を開発しました。幼児期から時報音に組み込んだ音階音とバッハ平均律により、生活音として無意識的に音程感覚や調性感を養うものです。時計の１２時と音階の１２音が一致しているのを利用しました。
2. Posted by 飯嶋 尚 2005年12月11日 12:25
大学での教育・研究をもとに、音感を養う音階時報時計グランソルフェB1を開発しました。幼児期から時報音に組み込んだ音階音とバッハ平均律により、生活音として無意識的に音程感覚や調性感を養うものです。時計の１２時と音階の１２音が一致しているのを利用しました。
3. Posted by ままごん 2005年12月14日 01:28
お返事が遅くなりましてすみません。。
ようこそ、お越し下さいました。
アイディアがいっぱい詰め込まれた素晴らしい時計ですね！
また、音色も素晴らしいし、奥が深いんだな・・と思いました。かなり、気に入りました。
ドイツ音名で作られてるのも粋な感じですね。（子供部屋はドレミですね）
子供部屋にこの時計もいいかもしれませんが、まだ時計の読み方がはっきり理解できてないので数字がないのはちょっと不便かな・・とも思います。
学校用・・・音楽教室にはいいですね〜。
ようこそ、お越し下さいました。
アイディアがいっぱい詰め込まれた素晴らしい時計ですね！
また、音色も素晴らしいし、奥が深いんだな・・と思いました。かなり、気に入りました。
ドイツ音名で作られてるのも粋な感じですね。（子供部屋はドレミですね）
子供部屋にこの時計もいいかもしれませんが、まだ時計の読み方がはっきり理解できてないので数字がないのはちょっと不便かな・・とも思います。
学校用・・・音楽教室にはいいですね〜。
4. Posted by 華の母 2006年04月28日 15:47
はじめまして。華の母です。
今、１０ヶ月の子供を持ち、家庭保育園にも第二教室まではいっています。
とつぜんですが、ままごんさんの本名を教えていただけますでしょうか？
今、１０ヶ月の子供を持ち、家庭保育園にも第二教室まではいっています。
とつぜんですが、ままごんさんの本名を教えていただけますでしょうか？
5. Posted by ままごん 2006年04月28日 23:00
華の母さんへ
はじめまして。
カホママさんですね♪宜しくお願いします。。私もはじめは第二教室からのスタートでした。。
名前については、こちらではちょっと・・「ままごん」ということで・・・(^^;)
もし、深いご縁があったら名前も知ることになるかもしれませんが・・・
はじめまして。
カホママさんですね♪宜しくお願いします。。私もはじめは第二教室からのスタートでした。。
名前については、こちらではちょっと・・「ままごん」ということで・・・(^^;)
もし、深いご縁があったら名前も知ることになるかもしれませんが・・・
